Школьный переполох 2
7.6

В королевстве Дасюй, оставленном богами и подвергшемся нападению демонических существ, сохранилась небольшая деревня, населенная преимущественно пожилыми людьми. Девять старейшин взяли на себя заботу о мальчике по имени Цинь Му, обеспечивая ему защиту и воспитание. Повседневная

Учительский час
6.4

Старшеклассник Гаку Китада планировал посвятить себя математике, но из-за семейных обстоятельств переезжает в сельскую местность. В деревне он встречает Кая Асакуру, владельца ресторана со звездой Мишлен. Асакура предлагает Китаде работу на кухне, отмечая его аналитические

Какюсэй 2: Девочки в младших классах
5.6

Распространение опасного вируса привело к угрозе существованию человечества. Вирус поражает животных, изменяя их физиологию и нервную систему, после чего они превращаются в агрессивных существ. Люди вынуждены переселиться в подземные убежища, где сталкиваются с проблемами

Дни Мидори
7.3

Фабрика фейерверков «Обито» была основана 330 лет назад и специализировалась на создании пиротехнических шоу. Со временем производство пришло в упадок, а окружающая территория подверглась урбанизации. Лесной массив вокруг фабрики был вырублен, а само здание оказалось окружено

Красотка
7.2

Во втором сезоне аниме продолжается история Ранмы Саотоме, который обладает способностью превращаться в девушку при контакте с холодной водой. Его отец Гэнма аналогичным образом превращается в панду. Для возвращения в обычную форму персонажам требуется воздействие горячей воды.

Жена-школьница
6.1

Сорокалетний Тодзима Тандзабуро с детства стремился стать Камен Райдером. Он провел годы в одиночных тренировках в горах, где сражался с дикими животными и собирал предметы, связанные с героями. Несмотря на длительные усилия, его жизнь оставалась лишенной реальных испытаний, а

Пани Пони Дэш!
6.9

Главный герой - юноша по имени Ханда Сейшу, который отличается от сверстников особенным восприятием окружающего мира. Он предпочитает уединение и редко взаимодействует с другими людьми. Основным занятием Ханды является каллиграфия, в которой он достиг значительных успехов. Его

Стопроцентная клубничка
6.4

Главный герой Ханда Сейшу — юноша, чье восприятие мира отличается от взглядов сверстников. Он предпочитает уединение и редко взаимодействует с окружающими. Основным занятием Ханды является каллиграфия, в которой он достиг значительных результатов. Его жизнь сосредоточена на

Богиня-школьница
6.9

Акира, работавший поваром в обычном мире, оказывается перенесенным в фантастический мир. Вместо того чтобы стать воином или исследователем, он продолжает заниматься кулинарией, используя местные экзотические ингредиенты. Герой принимает решение открыть собственный бизнес,

Карин
7

Саку Читосэ регулярно сталкивается с негативными комментариями в интернете, где анонимные пользователи критикуют его достижения. В реальной жизни он является успешным учеником, которого уважают одноклассники и преподаватели. Во втором классе он восстанавливает общение с прежними

Холст 2
6.2

В одном из районов столицы располагается фотостудия "Время", которой управляют двое молодых людей. Чэн Сяо и Лу Гуан обладают способностью анализировать фотографии, получая информацию о запечатленных на них событиях. За определенную плату один из них может

Прилипала-сан
6.4

Группа из семи подростков перемещается в неизвестный им Цифровой мир, населенный существами под названием дигимоны. Оказавшись на незнакомом острове, они сталкиваются с необходимостью адаптироваться к новой среде. В процессе исследования территории каждый подросток находит

Лучший студсовет
6.7

В мире существует давнее противостояние между рыцарями, защищающими человеческие земли, и демонами. Молодой Хаочен стремится стать рыцарем, для чего проходит подготовку в качестве оруженосца. Во время тренировки в лесу он обнаруживает девушку, на которую нападают демоны-волки.

Для сердца 2
5.8

Кабоку предпочитал оставаться незаметным в школьной жизни. Его дни проходили в общении с небольшим кругом друзей, избегая лишнего внимания. Заикание делало для него разговор сложным, поэтому тихое поведение было практическим решением. Поступив в среднюю школу, он рассчитывал

Школьные дни ONA
5.9

Четверо юношей поступают в Академию боевых искусств для изучения военных дисциплин. В процессе обучения они осваивают различные боевые техники и демонстрируют высокие результаты. После завершения подготовки выпускники распределяются в разные регионы государства для выполнения

Вход
Логин
Пароль
Забыли пароль?