Форма голоса

В школьные годы Сёя Исида регулярно участвовал в травле новой ученицы Сёко, которая была глухонемой. На протяжении нескольких лет Сёко оставалась объектом насмешек со стороны одноклассников, включая Исиду. Ситуация изменилась, когда Исида, повзрослев, осознал последствия своих действий и решил исправить положение.

Для заглаживания вины Исида начал предпринимать попытки подружиться с Сёко, заступаясь за неё перед другими учениками. Постепенно они стали проводить время вместе, а Исида начал изучать язык жестов для улучшения коммуникации. Однако их общение вызвало непонимание у бывших друзей Исиды, которые восприняли это как продолжение издевательств.

По мере развития отношений Исида осознал глубину своих чувств к Сёко, но столкнулся с трудностями в их выражении. Основной сложностью оставалась коммуникация между персонажами, поскольку Сёко могла общаться только через язык жестов. Дальнейшее развитие их отношений зависело от способности найти взаимопонимание.