Сияющие сердца: Без хлеба куска везде тоска!

Саэ и Коки являются друзьями с раннего детства, проживая на одной улице и посещая совместно детский сад, начальную и среднюю школу. В период обучения в средней школе Саэ отмечает физические и поведенческие изменения Коки: увеличение роста, изменение голоса и появление более уверенных манер. Эти наблюдения приводят к осознанию, что её восприятие друга начинает трансформироваться.

Саэ продолжает скрывать свои чувства, оставаясь в позиции наблюдателя. Периодически она замечает признаки возможной взаимности, но в другие моменты их взаимодействие сохраняет характеристики обычной дружбы. После перехода в старшую школу социальная динамика усложняется, создавая ситуации, требующие от Саэ решения о выражении своих эмоций или сохранении текущего положения.

Между персонажами возникают периоды недопонимания, появляются новые знакомства, проверяющие прочность их связи. Параллельно Саэ анализирует поведение Коки, пытаясь определить, остались ли его чувства в рамках дружеских или претерпели изменения, аналогичные её собственным. Развитие их отношений происходит через серию взаимодействий в школьной среде.