Поп и Кью

Пять выпускниц оказываются в параллельном мире после школьного бала. Им сообщают о существовании угрозы, нарушающей баланс этого измерения. Персонажи не обладают специальными навыками или сверхспособностями, что осложняет их первоначальную адаптацию к новой реальности и понимание поставленной перед ними задачи.

В процессе исследования мира девушки знакомятся с местным учением о силе эмоциональных связей. Они начинают практиковать взаимную поддержку и координацию действий как основной метод преодоления трудностей. Их взаимодействие постепенно развивается от разрозненных попыток к слаженной коллективной работе, что позволяет им эффективнее реагировать на возникающие проблемы.

По мере развития событий персонажи сталкиваются с конкретными проявлениями надвигающегося бедствия. Их дальнейшие действия сосредоточены на поиске практических способов противодействия угрозе, используя установившиеся между ними связи как основной ресурс для сохранения стабильности в параллельном мире.