Ползучий хаос Няруко-сан!

По просьбе бывшей учительницы госпожи Янаги, Наса становится преподавателем программирования в женской средней школе. При первом посещении класса он сталкивается с активным поведением учениц-подростков. Параллельно с преподаванием Наса оказывается вовлечен в несколько романтических ситуаций, включая отношения со своим партнером.

Ситуация усложняется, когда у Насы появляется интерес к другому человеку. Он пытается применять логический подход к решению личных вопросов, аналогичный методам программирования. Однако постепенно становится ясно, что романтические отношения не поддаются такому анализу.

Наса осознает необходимость учитывать эмоциональную составляющую взаимоотношений. Он начинает больше полагаться на интуицию и личные чувства при принятии решений, отходя от чисто рационального подхода к решению жизненных ситуаций.