Хару оставляет корпоративную работу после продолжительного периода профессиональных трудностей и стресса. Она нанимается консьержем в специализированный отель для покемонов, которым управляет Ватанабэ. Данное заведение предназначено для совместного отдыха людей и их покемонов,
Юина Акаги, ученица первого класса старшей школы, ведет обычную жизнь, состоящую из повторяющихся ежедневных дел. Она испытывает желание изменить свою рутину, но не находит способов для этого. В один из дней перед ней появляется лягушка по имени Кероппе, которая сообщает, что
Мегаполис Ромдо населен горожанами, которые находятся под защитой автоматических роботов. Власти утверждают, что город является безопасным местом, а за его пределами простирается пустошь. В действительности, много лет назад произошло массовое сражение, которое привело к почти
В третьем сезоне аниме продолжается история Сайтамы - героя, обладающего способностью побеждать любых противников одним ударом. Несмотря на отсутствие амбиций стать профессиональным героем, он регулярно помогает гражданам и противостоит преступникам. Основной задачей персонажа
Каннава работает в крупной корпорации, где демонстрирует высокую дисциплину и соблюдение правил. Ее руководство поручает ей обучение нового сотрудника Камегавы, который недавно присоединился к компании. Камегава испытывает трудности с адаптацией к корпоративной структуре и
Тридцатипятилетний офисный работник Хироси уделяет особое внимание обеденным перерывам в течение рабочего дня. Он систематически превращает прием пищи в организованный процесс, выделяя время для посещения различных заведений питания. Несмотря на скромный бюджет, персонаж находит
Офисная работница Кобаяши встречает дракона по имени Тору. После этого события дракониха оказывается обязанной своей спасительнице. Тору не испытывает симпатии к людям, считая их неразумными существами, но признает свой долг перед Кобаяши. В результате дракониха соглашается
Каннава работает в крупной корпорации, где демонстрирует высокую дисциплину и соблюдение правил. Ее руководство поручает ей обучение нового сотрудника Камегавы, который недавно присоединился к компании. Камегава испытывает сложности с адаптацией к корпоративной структуре и
Четверо персонажей - монах Сюань Цзэн, царь обезьян Сунь Укун, человек-свинья Чжу Бацзе и Ша Сэн с драконом - образуют команду для выполнения задания императора. Их знакомство происходило постепенно, в процессе взаимодействия они обнаружили взаимосвязь через особые способности.
Мори Раммару является бессмертным вампиром, который ранее был союзником Оды Нобунаги. На протяжении нескольких столетий он перемещается по разным местам, скрываясь от охотников и обычных людей. Его путь приводит в небольшой городок, где он находит пристанище в бане, которой
Мари, старшеклассница, проживает в городе, где люди и зверолюди сосуществуют в рамках одного общества. Во время опоздания в школу она встречает Цунаги — зверочеловека, переведённого в её учебное заведение по программе интеграции видов. Эта встреча вызывает у Мари замешательство,
Край Эндри, двадцатилетний исследователь, известный под прозвищем "Тысяча трюков", занимался поиском древних реликвий в удалённых регионах. Благодаря специализированным навыкам и физической подготовке он достиг восьмого уровня в системе классификации исследователей.
Сорокалетний Тодзима Тандзабуро посвятил жизнь стремлению стать Камен Райдером. В течение многих лет он проводил одиночные тренировки в горной местности, где занимался сбором тематических артефактов и отработкой боевых навыков. Несмотря на постоянные усилия, его существование
Сатоми готовилась к школьному конкурсу хорового пения вместе с другими учениками. Во время подготовки к мероприятию к ней обратился незнакомец по имени Кёдзи, имеющий связи с криминальными кругами. Вместо участия в хоровом конкурсе он предложил ей посетить вечеринку с
Хадзиме Аон с детства занимался игрой на скрипке и демонстрировал способности к музыке. Его отец был профессиональным скрипачом, выступавшим на международных площадках. Музыкальная карьера отца служила для Хадзиме примером для подражания, побуждая его продолжать занятия и