Одному лишь Богу ведомый мир II

В японской старшей школе начинается весенний семестр. Учащиеся старших классов проявляют интерес к романтическим отношениям. Две подруги Акари и Юна по-разному относятся к любви. Акари предпочитает активные ухаживания и готова полностью посвящать себя избраннику. Юна отличается более серьезным подходом к жизненным ситуациям и межличностным отношениям.

Среди мужских персонажей представлены разные модели поведения. Рио избегает длительных отношений и предпочитает кратковременные знакомства с различными девушками. Его подход обусловлен склонностью к быстрой потере интереса к партнершам. Кадзуоси до настоящего времени знаком с понятием любви только через литературные произведения и не имеет практического опыта в романтических отношениях.

Развитие сюжета показывает, как персонажи с разными взглядами на отношения взаимодействуют в школьной среде. Возникает вопрос о возможности возникновения серьезных чувств при первой встрече. Особый интерес представляет потенциальное изменение позиции Кадзуоси, который может неожиданно столкнуться с реальными романтическими переживаниями.