Двойное желание

Киёко Ёсида становится старостой класса в начале учебного года. В первый день занятий в класс приходит новый ученик Яно Цуёси, который опаздывает и имеет синяки на лице и руках. Киёко обращает внимание на его состояние и проявляет беспокойство. Яно производит впечатление замкнутого человека, и Киёко решает выяснить причины его травм, особенно учитывая, что он сидит рядом с ней.

В ходе наблюдений Киёко устанавливает, что синяки появляются не из-за драк или издевательств, а по причине физической неуклюжести Яно. Он регулярно теряет равновесие, спотыкается и задевает окружающие предметы. Несмотря на частые падения, Яно сохраняет спокойное поведение. Киёко принимает решение помогать ему, используя аптечку для обработки полученных повреждений.

Постоянная забота о Яно приводит к изменению отношения Киёко к нему. Её первоначальное беспокойство постепенно перерастает в более глубокую личную привязанность. Регулярное взаимодействие во время оказания помощи формирует между ними особые отношения, которые продолжают развиваться по мере продолжения их общения.