Акварион: Гимн триумфу

Ренако переводится в новую среднюю школу, где планирует установить спокойные дружеские отношения без осложнений. В школе она знакомится с Мэй - ученицей, которая параллельно с учебой работает моделью. Их общение постепенно перерастает в близкие отношения, предоставляя Ренако ощущение поддержки и социальной интеграции в новом коллективе.

Ситуация изменяется, когда Мэй выражает романтические чувства к Ренако, что нарушает сложившийся баланс в их отношениях. Ренако рассматривает это признание как проблему, поскольку она ожидала платонической дружбы, основанной на взаимном доверии, тогда как Мэй стремится к романтическим отношениям с элементами взаимного притяжения.

Различие в ожиданиях создает напряженность в их взаимодействии, где каждое общение сопровождается внутренними противоречиями и поиском компромиссных решений. Ренако сталкивается с дилеммой - сохранить важные для нее отношения поддержки или остаться верной собственным представлениям о дружбе, что превращает их повседневное школьное общение в последовательность взаимных испытаний.