Замужняя девушка-волшебница

Киёко Ёсида становится старостой второго класса в новом учебном году. В первый день занятий в класс приходит опоздавший ученик Яно Цуёси с синяками на лице и руках. Киёко обращает внимание на его состояние и внешнюю замкнутость. Поскольку Яно занимает место рядом с ней, она начинает проявлять беспокойство, особенно отмечая его проблемы с координацией движений, которые приводят к частым падениям.

В ходе наблюдений Киёко устанавливает, что причина травм Яно не связана с драками или издевательствами. Она замечает, что ученик регулярно теряет равновесие, задевает окружающие предметы и спотыкается при ходьбе. Несмотря на постоянные неудачи, Яно сохраняет спокойное поведение. Его систематические проблемы с координацией становятся для Киёко предметом особого внимания.

Киёко принимает решение помогать Яно в преодолении бытовых трудностей. Она начинает носить с собой аптечку для обработки его травм. Постепенно их взаимодействие приводит к изменению характера отношений между учениками, где деловое участие перерастает в личную привязанность.