Там нет другого

Хаяси демонстрирует нестандартное поведение в школьной среде. Он регулярно считает ступени по пути в школу, собирает фотографии необычных уличных знаков и сушит батат в учебном классе. Эти действия вызывают реакцию среди одноклассников, поскольку отличаются от общепринятых норм поведения. Персонаж не стремится соответствовать ожиданиям окружающих, сохраняя естественность в повседневных ситуациях.

Никайдо занимает противоположную позицию в коллективе, сознательно дистанцируясь от других учащихся. Его характеризуют сдержанные манеры, минимальное выражение эмоций и избегание социальных контактов. Одноклассники воспринимают его как закрытого человека, что поддерживается распространяющимися слухами о необычных происшествиях, связанных с его присутствием.

Взаимодействие этих двух персонажей создает динамику в школьном коллективе. Поведение Хаяси, основанное на спонтанности, контрастирует с осознанной отстраненностью Никайдо. Их противоположные подходы к социальному взаимодействию демонстрируют разные стратегии существования в групповой среде, где действуют неписаные правила поведения.