Ксеносага

Киёко Ёсида становится старостой второго класса в школе. В начале учебного года в класс приходит новый ученик Яно Цуёси, который появляется с синяками на лице и руках. Киёко обращает внимание на его состояние и решает выяснить причину травм. Яно производит впечатление замкнутого человека, а его проблемы с координацией движений приводят к частым падениям.

В ходе наблюдений Киёко устанавливает, что синяки Яно вызваны его неуклюжестью, а не драками или издевательствами. Он регулярно теряет равновесие, спотыкается и задевает окружающие предметы. Несмотря на постоянные бытовые травмы, Яно сохраняет спокойное поведение. Киёко принимает решение помогать ему, используя аптечку для обработки повреждений.

Систематическая помощь Яно становится частью ежедневных обязанностей Киёко. Постепенно её участие в решении его проблем приобретает регулярный характер. Взаимодействие двух персонажей развивается в рамках школьной среды, где практическая помощь сочетается с процессом их знакомства.