Игры разума

Саэ и Коки являются друзьями с раннего детства. Они проживали на одной улице, вместе посещали детский сад, начальную и среднюю школу. В период обучения в средней школе Саэ стала отмечать изменения во внешности и поведении Коки: он стал выше ростом, у него появился более уверенный голос и спокойная манера общения. Постепенно она осознала, что её восприятие друга изменилось.

Саэ продолжает скрывать свои чувства, наблюдая за Коки со стороны. Он сохраняет активную социальную позицию в школе, участвует в общественных мероприятиях и пользуется популярностью среди одноклассников. В их общении периодически возникают моменты, которые можно интерпретировать по-разному, что создаёт неопределённость в их отношениях. Вместе они переходят в старшую школу, где социальные взаимодействия усложняются.

В новой школьной среде Саэ сталкивается с ситуациями, требующими принятия решений относительно откровенности о своих чувствах. Между персонажами появляются новые знакомые, возникают недопонимания и проверки их дружеской связи. Параллельно Саэ пытается определить, изменилось ли отношение Коки к ней за время их продолжительного общения.