Хлопотливый старик

Коми - ученица старшей школы, испытывающая трудности с коммуникацией из-за социальной тревожности. Несмотря на внешнюю привлекательность, её неспособность к вербальному общению создает повседневные сложности. Тадано становится первым, кто смог установить с ней контакт, выступая в роли посредника между Коми и одноклассниками. Вместе они разрабатывают методы преодоления коммуникативных барьеров, используя письменные заметки и невербальные сигналы.

В классе появляется новая ученица Румико, которая быстро находит общий язык с Коми. Одновременно лучший друг Тадано советует избегать потенциально конфликтных ситуаций. Румико развивает романтические чувства к Тадано, что создает сложности в их взаимоотношениях. Персонажи сталкиваются с необходимостью балансировать между дружескими привязанностями и зарождающимися романтическими интересами, продолжая при этом свою обычную школьную жизнь.

Развитие сюжета показывает, как персонажи адаптируются к изменяющимся обстоятельствам. Коми постепенно расширяет круг общения, приобретая новых друзей среди одноклассников. Группа студентов регулярно сталкивается с типичными школьными ситуациями, включая учебные обязанности и внеклассные мероприятия. Взаимоотношения между персонажами продолжают развиваться, демонстрируя различные аспекты подростковой коммуникации и социальной адаптации.