Драгон Драйв

Киёко Ёсида, ученица со спокойным характером, становится старостой второго класса. В начале учебного года в класс поступает новый ученик Яно Цуёси, который появляется с заметными синяками на лице и руках. Киёко обращает внимание на его состояние и замкнутое поведение. Поскольку Яно занимает место рядом с ней, она наблюдает его частые падения и проблемы с координацией движений.

В ходе наблюдений Киёко устанавливает, что причина травм Яно связана с его физической неуклюжестью, а не с конфликтами с другими учениками. Она отмечает его склонность терять равновесие, задевать окружающие предметы и спотыкаться при ходьбе. Несмотря на регулярные происшествия, Яно сохраняет внешнее спокойствие. Киёко принимает решение систематически помогать ему, используя аптечку для обработки полученных повреждений.

Постепенно помощь Яно становится для Киёко регулярной обязанностью. Она продолжает сопровождать его в школьных перемещениях и оперативно оказывать первую медицинскую помощь. В процессе этого взаимодействия у Киёко формируется устойчивая эмоциональная привязанность к Яно, которая развивается из первоначальной заботы в более глубокие личные чувства.